Les concurrents seront appelés à étudier et à concevoir des espaces et dispositifs qui influencent la relation entre l’école et la ville dans un contexte urbain dense. Les thématiques explorées seront entre autres les lieux de transition, les seuils, l’espace informel, l’expérience du citoyen et de l’enfant ainsi que les interfaces entre l’école et la ville. Cette recherche-création subventionnée par le Conseil de recherche en sciences humaines du Canada (CRSH) est menée par des professeurs de l’École d’architecture de l’Université de Montréal, Anne Cormier, Georges Adamczyk et Jean-Pierre Chupin au sein de l’équipe interuniversitaire du Laboratoire d’étude de l’architecture potentielle (LEAP).

ADMISSIBILITÉ

1- Équipes composées d’un minimum de 3 étudiant.e.s incluant au moins un.e étudiant.e inscrit.e à la maîtrise en architecture de l’Université de Montréal, de l’Université McGill ou de l’Université Laval.
2- La participation au workshop est obligatoire pour les équipes sélectionnées.

CALENDRIER DU CONCOURS

Avril 2019 – Lancement du concours et début de l’appel de candidatures
17 mai 2019 – Date limite de transmission des dossiers de candidatures
22 mai 2019 – Annonce de la sélection des 6 équipes finalistes
1er juin 2019 – Workshop obligatoire portant sur l’architecture scolaire avec invités internationaux
30 août 2019 – Date limite de dépôts des projets
Septembre 2019 – Tenue du jury

Prix
Soutien financier de 12 000$ répartis en participants retenus
1er prix de 3000$

Communiqué en PDF

Les six projets seront publiés sur le site Internet du Catalogue des Concours Canadiens